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EXPLORADORES DE LOS ANIMALES. POR JOSE SUAREZ PETEVI

El grupo de investigación ha sido una posibilidad de desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes del grado tercero de la institución Camilo Torres “exploradores de los animales” ha tenido procesos especiales pues tuvieron la oportunidad de ser instruidos por personas que conocen del tema que se escogió para este proyecto, no cabe la menor duda de que los niños aprendieron mucho, vivieron experiencias nuevas llenas de magia y novedosas para ellos.

Los niños de Camilo Torres fueron afortunados porque finalmente reconocieron los insectos y otros animales de su escuela a través de la exploración como herramienta significativa, ellos cumplieron su misión inicial o más bien ellos obtuvieron el objetivo principal del proyecto y el fin que se trazó desde el momento en que los niños se hicieron preguntas y se cuestionaron tomando la investigación como una herramienta de aprendizaje. Los resultados fueron muy satisfactorios, la comunidad educativa disfruto de cada actividad y ejercicio que se realizó, los niños aprendieron, se divirtieron, reconocieron los animales y su entorno. Ahora los niños valoran y respetan los animalitos o insectos que encuentran en su escuela. Estos estudiantes ahora identifican los animales los cuidan y los defienden todo esto gracias al grupo de investigación; gracias a la implementación de las estrategias dentro del salón  de clase y los métodos que con ondas se tuvieron y organizaron para que los estudiantes clasificara y diferenciaran cuales eran los animales de su entorno, encontrar las características de cada uno, los niños dibujaron y se identificaron con los antes llamados bichos, ellos ahora saben sus nombres y lo quieren, mis estudiantes ahora pueden describir cada uno de los animales encontrados en el entorno.

El grupo de investigación nos permitió explorar los insectos y otros animales que hay alrededor de nuestra escuela y esto trajo alegría, conocimiento, felicidad a mi institución.

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SALONES AMBIENTALES. POR CARLOS CARRANZA

Definitivamente este fue un proyecto viable; ya que se basó en la reducción del consumo de energía eléctrica que es la mayor causante de contaminación ambiental debido a que para obtenerla se necesita quemas combustible fósil y al hacer eso los gases que salen de este proceso contienen demasiado CO2 logrando así degradar nuestra capa de ozono y contribuirla calentamiento global, por ende la idea de la implementación paneles solares es muy buena teniendo en cuenta que estos aparatos electrónicos nos permiten transformar la radiación solar en energía pura que es llamada también energía renovable

 

En el caso de los métodos implementados (paneles solares y eco aires) se notó que estas propuestas viables para con el medio ambiente y al mismo tiempo con la humanidad, pues los paneles solares son una alternativa que a pesar de su alto costo es una de las mejores ayudas para el ambiente. Aprovecha al máximo la luz del sol para usos distintos produciendo energía.

 

Por otro lado los aires ecológicos son una alternativa mucho más económica debido a que se puede implementar con materiales que se usan a diario, favoreciendo a las personas; principalmente a aquellas de bajos recursos; este proyecto busca definitivamente dejar huella en el municipio y ser un ejemplo a seguir; los estudiantes participes de este significante proyecto afortunadamente cumplió con su objetivo principal porque se generó cultura ambiental en la comunidad educativa Colegio Naval de Leticia sobre las fuentes alternas de energía por medio de la implementación de estas, se contribuyó para generar un ambiente en la reduciendo del uso de energía eléctrica. La misión de las niñas tuvo una gran alcance, este proyecto logro llegar a la feria departamental destacándose como un modelo a seguir, sin lugar a dudas estas niñas contribuyeron de una bella manera a su colegio, siendo ejemplo para mucho en su formación en el cuidado del medio ambiente, siendo multiplicadoras del respeto por la naturaleza y el valor por todos los seres vivos, siendo promotoras de la preservación del medio ambiente.

 

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La Investigación como Estrategia Pedagógica y Amigos de las Mascotas. Por Alcilany Teixeira Lima

El grupo Amigos de las Mascotas, surgió a raíz de las reflexiones de los integrantes del bienestar de las mascotas, especialmente los perros en al municipio de Puerto Nariño y me solicitaron ser la docente coinvestigadora, lo cual acepté gustosamente. El Proyecto Regalías Ondas Amazonas, nos apoyó con la asesoría y en la logística de espacios para el intercambio social e intercultural con la población objeto de estudio y otros actores con conocimiento del tema como UMATA.  En estos espacios hubo retroalimentación e intercambio de ideas, los cuales permitieron nuevos hallazgos, como en el campo de la ciencia. Leer más

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Reflexión Grupo Nonova +ni Saadi Por: La Lic. Leomar Cabrera.

El proyecto de investigación sobre el baile de charapa del pueblo Nonuya, con el apoyo del programa PROA, ha permitido que volvamos a recuperar y fortalecer nuestras raíces, que de alguna manera ha sido invisibilizado por los diferentes procesos de aculturación que se ha venido presentando en nuestra región. Leer más

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Reflexión Grupo Pinturas Corporales de mi Región Por: Luis Moreno.

El proyecto de investigación “Las pinturas corporales de mi región” nos acercó un poco más hacia el conocimiento sobre las pinturas corporales que hacen parte de nuestro contexto social y cultural, pero enfocadas en las pinturas del pueblo Muinane, ya que, en los diferentes bailes, las hemos visto, pero desconocemos su significado.

Es importante resaltar el esfuerzo de estos estudiantes por conocer las clases de pinturas corporales que todavía existen dentro del pueblo Muinane y que es parte del legado que los abuelos de alguna manera les han querido dar a conocer, para que en el día de mañana no desaparezcan y hagan parte de la memoria de estos niños(as), jóvenes de la región. Leer más

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